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学校召开数学与应用数学、英语(师范)专业师范类专业认证(第二级)联合专家组进校现场考查专家意见反馈会

日期:2021年06月20日 20:56 来源:教务处 作者: 宋微   编辑: 李怡竹   摄像:   点击:[]

 

 

6月19日上午,学校召开数学与应用数学、英语(师范)专业师范类专业认证(第二级)联合专家组进校现场考查专家意见反馈会。教育部普通高校师范类专业认证联合现场考查专家组全体成员、学校全体领导班子成员、省教育厅教师工作处负责人出席反馈会。学校相关职能部门主要负责人、参评专业所在学院领导班子成员、专业全体教师,以及公共课教学单位、其他师范类专业所在学院负责人等参加会议。会议由联合现场考查专家组副组长曹杰旺主持。  

在6月16日-19日的进校现场考查期间,联合专家组一行12人以师范类专业认证标准为依据,聚焦认证逻辑主线,遵循认证工作规范,通过听取汇报、提问询证、深度访谈、听课看课、查阅资料、走访座谈等方式,实地考查了数学与应用数学、英语(师范)两个专业的办学情况,形成了考查意见。  

会上,高夯代表数学与应用数学专业专家组对现场考查工作做整体情况反馈。现场考查阶段,专家组听课10门、调阅10门课程的试卷382份、毕业论文及相关实习档案130份、访谈校领导3人次、职能部门负责人11人次、学院领导及管理人员6人次、专业教师6人次、走访职能部门8个、召开座谈会3场(教师10人、学生17人)、在线座谈毕业生10人、走访实训室6个、实践基地1个。他指出,通过现场考查和充分讨论,专家组一致认为数学与应用数学专业建设富有成效。一是,该专业开设30多年来,培养了无数“下得去、留得住、干得好”的综合素质好的中小学教师,成为辽沈地区数学教师的摇篮。二是,专业注重师德的养成教育。教师“以德立身、以德立学、以德施教”,爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、言传身教、践行师德。三是,学院为学生创造了良好的职业发展环境。一流的学习环境满足了学生作为未来教师实践能力的需要。  

接下来,曹杰旺代表英语(师范)专业专家组对现场考查工作做整体情况反馈。现场考查阶段,专家组召开专家会议4次、听课11门、调阅10门课程试卷272份、毕业论文100份、教育实习档案资料100份,召开了教师、在校生、毕业生、用人单位座谈会,访谈学校、学院领导6人次、职能部门领导4人次、专业教师12人次,实地走访教育实践基地1个、考查学院语言实验室中心、实训室、录播室、微格教室等地点,多渠道获取了专业自评自建、与人才培养的信息。他指出,通过现场考查和充分讨论,专家组一致认为英语(师范)专业能够从服务区域教师需求出发,制定培养目标、毕业要求。课程目标达成评价机制基本形成,持续改进机制基本建立,自评自建富有成效。一是,紧扣认证主线,评建真抓实干。对照认证标准,分析查找问题,逐项改进完善。教学团队立德树人、潜心教书育人,奉献精神及团队凝聚力强。二是,落实“三位一体”,实现协同育人。与多家教育行政部门及中小学共同构建师范教育人才培养实践基地,校内外良性互动,有效保障了双导师制及系统培养机制的实施。三是,以学生发展为中心,注重文化育人。发掘专业内涵、注重教学场所的文化建设,突出专业特色、“行无言之教”。以第二课堂、社团为载体,开展丰富多彩的活动,满足师范生个性化、多样化发展需求,匠心育人、久久为功。  

会上,联合专家组全体成员分别就自己重点考查的指标做意见反馈。师范学院院长邹茹莲、外国语学院院长王焱代表参评专业所在学院做表态发言。  

校长赵彦志在讲话中首先代表学校向专家们认真负责、精准高效的工作,表示衷心感谢,对专家一丝不苟、敬业奉献的精神,表示由衷敬意。他表示,专家组对必博娱乐,必博BBO:两个师范专业进行了全面系统的把脉和诊断,指出了差距和努力方向,思想高屋建瓴,意见明确清晰。这些意见和建议极富指导意义,是对两个专业具有较强科学性、前瞻性、权威性的体检报告。学校将照单全收并认真学习、深刻领会专家组的反馈意见,反思专业办学经验与不足、端正态度、直面问题,切实制定好整改方案,全面推进整改问题的落实。他代表学校重树认证理念、全面激发育人新动能;抓整改落实,全面提高专业建设水平;强自身特点,全面推进师范教育长足发展三个方面做了表态发言。  

省教育厅教师工作处处长孙杨在讲话中表示,联合专家组对沈阳大学数学与应用数学、英语(师范)专业人才培养活动的各个环节进行了全面、客观的认证现场考查,对两个专业进行了全面地意见反馈,既肯定了专业建设取得的成绩,更指出了存在的问题与不足,提出了具有指导性和建设性的意见和建议,对学校进一步促进师范类专业加强内涵建设,深化教学改革,提高专业人才培养质量和持续健康发展意义重大。她希望:一是希望学校全面落实立德树人根本任务,以本为本,不断提升师范类专业人才培养质量。二是希望学校进一步提高师范类专业认证的认识,要以专业认证为契机,不断深化师范教育改革。三是希望学校坚定信心,坚持问题导向,认真制定整改方案,扎实做好整改工作。要把专家开出的良方变成整改的行动,推动专业更好更快发展,创出省级师范教育的品牌和经验。(审核:姜俊和) 

 

高夯代表数学与应用数学专业专家组对现场考查工作做整体情况反馈 

 

曹杰旺代表英语(师范)专业专家组对现场考查工作做整体情况反馈 

 

赵彦志发表讲话 

 

孙杨发表讲话 

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