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【兴学科 助转型】之十五:不断完善MBA教育 为地方经济发展服务

   作者:    来源:   编辑:李怡竹    发布日期:2016-12-21     点击数:[]  

沈阳大学MBA教育项目于2010年9月开办,已有6年,已累计招收录取学生316人,毕业130人。根据全国MBA教育指导委员会的办学要求,必博娱乐,必博BBO:MBA教育项目始终注重教育质量和特色建设。同时,按照国务院学位办开展高校MBA专业学位教学合格评估工作的要求,坚持“以评促建,以评促改,重在建设”的原则,扎实稳步地实行自检、自改、自建,不断完善办学条件和环境,逐步提高了必博娱乐,必博BBO:MBA专业学位教学工作水平,促进了本项目的优质健康发展。  

 

工商管理硕士(MBA)带头人 刘怫翔教授  

 

自2010年批准招生,必博娱乐,必博BBO:MBA教育生源总量和录取人数呈现较为明显的上升趋势。报名人数从2011年的151增加到2015年的440人,增长近3倍;录取人数从2011年的40人增长到2015年的66人。  

 

不断加强MBA教育制度建设

一、管理体制与政策  

1、管理机构职责分工  

校学位评定委员会。由21名委员组成,校长任委员会主席。该委员会是在MBA教育中心对学位论文材料初审、工商管理学院分学位委员会评审、研究生部审核后,对是否授予MBA学位进行最终评定。  

 

MBA导师在一起研讨问题  

 

MBA教育教学指导委员会。由14名委员组成,校长任主任委员,主管研究生教育工作的副校长、工商管理学院院长和研究生部主任担任副主任委员,相关部门负责人和校外专家任委员。其中校内专家12人,校外专家2人。职责有:负责MBA教育发展规划的制订、审议及有关资源调配和部门间的协调;制订(修订)MBA招生政策;决定MBA办学经费的筹集和使用;审议MBA培养方案与课程设置,对MBA教学、社会调查、研究方向、论文指导与答辩等进行指导、评估与监督等。  

MBA教育中心。中心专职人员3人。实行在MBA教育教学指导委员会指导下的主任负责制,中心下设MBA教育管理办公室,包含招生拓展部和教学管理部,招生拓展部负责招生管理、学生管理、职业发展;教学管理部负责教学管理以及日常管理等事务。  

2、支持政策  

机构设置与人员配备支持政策上,成立了MBA教育中心,配备三名专职工作人员,中心设办公室主任一人。  

在财力支持政策上,学校在2010年MBA教育项目申报准备和获批后起始阶段就投入建设资金200余万元;MBA教育项目开办头三年,全部学费用于MBA教育项目发展,先后投入500余万元进行基础设施建设和学科建设、师资培养等。  

在硬件建设支持政策上,在2010年投入200多万元进行MBA教育基础设施建设的基础上,2011年学校又投入150多万元建设和完善MBA教学平台,新建了2个MBA教育案例讨论室、2个MBA教育案例教室、购置和开发适用MBA教育课程教学的模拟软件,营造了良好设施和人文环境。2013年投资38万元建设MBA教育综合实训室。校内资源如图书馆、资料室、研究生宿舍等全部共享。  

在质量促进支持政策上,每学年都有优秀课程、优秀教师、优秀学生等评选,并有相应的奖励政策。  

在招生规模支持政策上,学校在招生指标上给予较大支持,学生数量逐年增加。MBA教育招生指标平均每年占学校专业学位研究生招生指标的55%左右,并呈逐年上升趋势。  

二、质量保障体系  

1、教学质量督导小组  

成立MBA教学质量督导小组,成员包括:工商管理学院院长、院党委书记、副院长、MBA教育办公室主任、校研究生教育督学专家。其职责是:监督和指导教学质量的执行情况;检查、评测和反馈教学过程及质量;对教学质量重大问题进行分析和解决。  

2、质量保障有关制度规定  

有包括招生复试标准与录取规则、学生考勤制度、课程与教学环节考核标准与规定、学位授予的学术标准、师资选聘程序和标准、任课教师责任与教师管理的规定、教学质量评估制度、学位论文指导、评审与答辩制度、持续改进的教育质量反馈机制和激励机制等在内的制度体系。  

3、过程检查与奖惩  

教学质量检查。每学期定期或不定期进行教学检查,每位督导小组专家至少有2次听课。到目前为止,针对各届学生,共检查了30余门课,检查人次达百余次;每学期末,组织学生对任课教师及必修课程进行评价。  

学位论文质量检查。组织论文的开题专家小组、中期检查小组、预答辩委员会、答辩委员会以及验收小组,对论文写作的各个环节进行严格检查。  

奖惩。对于优秀课程、优秀任课教师和优秀论文给予物质奖励;对于评价满意率低于70%的任课教师,勒令整改,两年内不得授课;对学位论文各环节不合格者,延期答辩。至今已有8名学生由于毕业论文未通过审核或未通过查重延期答辩。  

 

不断完善MBA教育教学条件

一、实践教学  

1、 设置MBA教育 实习基地  

沈阳大学MBA教育项目并与相关行业部门开展密切合作,加强与企业之间的合作共赢,设置实习基地,使学生得到充分的实务训练。在2011-2014年间共建设13个实践教学,所建设的实践教育基地如图表所示。  

2011-2014年沈阳大学MBA实践教学基地  

 

上述实践基地的设立为培养高素质、实用型、创新型及具有社会责任感的中高级管理人才提供了有效的保证。近期正在筹建相关的实习实践主题基地,并设计和完善相应的组织体系、管理制度、细化实践内容和实践方式,力争将主题实践基地的教育效果达到最大化。  

2、实行校内、校外双导师制度  

此外,中心聘请校外兼职导师26人,每个学生实行校内、校外双导师制度,校内导师负责MBA学员的选课、毕业论文写作等“学术能力培养”,校外兼职导师负责学生实习实践能力培养,并参与同实务相关的课程讲授。  

3、 使用自编案例教学  

每门核心课程有基于实践调研的自编案例,并有使用要求。  

二、学位论文质量  

在开题和查重环节,凡是不符合《研究生学位论文开题报告的基本要求》中必博娱乐,必博BBO专业学位研究生开题规定者,需要进入二次开题。答辩前所有学位论文都100%进行一次性学术不端行为查重,查重率高于20%者不可参加答辩。  

增设验收环节,成立专家验收小组,根据论文预答辩记录和预审意见对于预答辩后的学位论文进行严格的审核验收,不合格者延期答辩。  

在学位论文答辩环节,有《必博娱乐,必博BBOMBA研究生延期答辩的有关规定》,出现下列情形之一者,进入延期答辩:指导教师、3名评阅人以及1名预审人所给出的成绩中有一个在60分以下或不通过者;综合成绩在70分以下者;综合成绩在70分以上,但指导教师成绩、评阅人平均成绩及答辩平均成绩三个成绩中有两个在70分以下者;答辩平均成绩在60分以下者;五位答辩委员所给答辩成绩中有2个成绩在60分以下者。  

 

MBA毕业生得到社会充分认可

一、招生录取人数逐年增加  

沈阳大学MBA教育项目招生报名、考试、录取人数逐年增加。2011年项目报名确认人数为151人,2015年报名确认人数为440人,比2011年增加191%;2011年考试人数98人,2015年考试人数359人,比2011年增加266%;2011年录取人数40人,2015年录取人数66人,比2011年增加65%。MBA学员目前已经达到一定规模,社会舆论反映较好。  

二、用人单位反馈良好  

从对毕业生以及毕业生用人单位的多方面调查反馈看,对必博娱乐,必博BBO:MBA教育项目的市场定位、培养目标以及教育效果等,毕业生评价优秀率89%,用人单位评价优秀率86%。  

 

MBA研究生在上海财经大学进行ERP大赛  

 

由跟踪调查和反馈意见得知,用人单位对毕业生的总体评价是:具有管理背景知识,工作务实,责任心强;综合知识面宽,视野开阔,有创新活力,实践能力强;岗位变动的适应能力和领导能力强。在88名已毕业学生中,有35%的学生毕业后发生了工作或岗位变动,为职业生涯发展奠定了基础;17%的学生毕业后得到了职务晋升。如2011级MBA学员李鑫,毕业后调任辽宁家美房地产开发有限公司任副总经理;2012级MBA学员焦延红,毕业后调任辽宁机场集团规划发展部任总经理。  

三、MBA学员被社会各界认可程度高  

必博娱乐,必博BBO:MBA学员在各种MBA社会组织及机构中担任领导职务,2012级学员焦延红担任辽宁省工商联MBA/EMBA联合会副会长,2012级学员毕太富担任中国MBA联盟顾问委员会委员、辽宁省MBA顾问委员会秘书长、东北MBA联盟理事会秘书长、辽宁省工商联MBA/EMBA联合会常务副会长兼秘书长,2013级学员邢斌任东北MBA联盟第六届主席团副主席,2013级学员王龙生担任辽宁省工商联MBA/EMBA联合会副秘书长。2014级学员陈希光任中国MBA联盟第十届主席团副主席和东北MBA联盟第七届主席团主席、辽宁省工商联MBA/EMBA联合会副会长,2014级MBA学员王丹任辽宁省工商联MBA/EMBA联合会副秘书长。上述MBA学员的职务担任,不但反映出沈阳大学MBA教育品牌的影响力,也突出的反映出社会各界对沈阳大学MBA教育的认可。  

 

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