近两年，应用技术学院党委深入挖掘学院内在潜力，把握更名设置的发展机遇，在国家高等教育结构战略调整及引导地方高校转型发展的新形势下，主动适应学校转型发展新要求，积极探索，发挥“三个保障”作用助力学院转型发展、立足“三个服务”营造和谐奋进的学院发展环境，从而稳步推进转型发展和基层党建工作。
一、学院党建工作的总体思路
近两年，学院专科逐渐缩减到停招，中职本科办学刚刚起步。14年5月校党委继安书记到学院调研，听取汇报后，明确指出学院转型的迫切性和必要性，并于6月更名为应用技术学院，更名是学院发展重要的转折点。而此时正逢全国高等教育从传统模式向应用型、职业型转化过渡的关键时期。在这种形势下，院党政班子调整思路，调动全院党员及教工积极性，针对中职本科学生实际，在充分调研的基础上，围绕“立足地方、服务社会”，在实现办学理念和人才培养方案转变上，下大力气，要成效、要突破。只有认清形势，走转型发展之路，学院才有出路。
二、发挥“三个保障”作用，助力学院转型发展
1.思想保障。新形势、新起点，全院教工在院党委领导班子带领下“三年三次”修订培养方案；各系（部）集思广益大力加强实训室设计、建设，开发校外实习基地；发挥职业技能鉴定在应用型人才培养的重要作用；强化教师应用技能的“双师型”培训；筹措资金，鼓励教师外出考察学习，让全体教职工能够从思想上主动跟上学院、学校转型发展的要求，动起来。
2.组织保障。学院以转型发展工作为载体，努力推进应用教育的深入开展，强化组织保障。
一是细化支部建设，每个支部配备政治素质硬、业务能力强的支部书记及支委，班子对口负责一个支部开展工作；
二是根据学院教学工作需要各专业设置教改秘书岗位，从而更好的为教学、教改及转型发展服务，也为学院教师队伍梯队建设提供保障；
三是在学校党委的支持下，强化职业技能鉴定在应用型人才培养的重要作用，学院把职业鉴定的相关课程植入日常培养方案中。通过开展各种中、高级职业资格鉴定、培训工作，使学生不出校门就可以考取职业技能资格，为学生就业创业提供保障。
3.制度保障。两年多来，学院共制定出台《院班子决策议事制度》、《经济业务活动规范管理制度》等10多项规章制度，通过制度构建约束制约机制，实现学院各项经济、业务活动规范有序运行。
三、立足“三个服务”，营造和谐奋进的学院发展环境
1.立足于服务教师的提升和发展，打造“两支”队伍。两年共派出51人次外出学习、培训，现“双师型”占比80%。遴选47位行业专家为学生讲学和授课，灵活的教学方式和新颖的教学内容受到学生欢迎。
2.立足于服务办学环境的优化。现实训室已达27个， 70%的课程在实训室里进行，为提高学生动手能力创造了必备的基础条件。
3.立足于服务学生成人成才。院党委通过“共产党员工程”构建服务型基层党组织，通过班子联系支部、支部联系校外实训基地，制定出适合企业需求的培养方案；通过教工党员联系并帮扶一名困难学生，引导学生自立。几年来教工党员捐款53800元，教工累计捐棉衣2000多件。
组织学生党员结合专业成立志愿者服务队，在奉献爱心的同时提高了自身素质，展现了沈阳大学学生党员良好的精神风貌。
学院党委坚持把人才培养方案制定作为牵动转型发展工作的重点，逐步加大实践学时比重、推动课程整合、推动学生考试评价体系改革，在课程体系中注重学生综合素质和专业素养教育，确保“动手能力强、综合素质好”的应用型人才培养目标得以实现。
